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一个高等院校的相关院系，在顺利实现升级成为本科院校之后，怎样凭借全新的平台，把已有的科研发展方面的积累转变为能够持续发展的动力呢？这不但涉及教师个人的成长情况，而且还关联到学科建设以及服务地方经济的深入程度。
成功立项项目的启示
近些年，多项由这个院系的教师主持开展的科研项目，得到了省市各个层级的立项。比如说，侧重于福建省制造业需求的电商人才培育研究，还有针对泉州运动鞋服产业创新转变的实践探寻。这些课题的共同特性是紧密关联了地方经济的实际需要。
从泉州应对“中等收入陷阱”所采取的对策，到区域供应链协同方面的效应剖析，获批的项目都展现出了应用研究带有明确指向的情况。它们不是那种空泛的理论研讨，而是意在去解决具体行业存在的发展困境，此情形为高校科研在如何贴近实际方面给出了清晰的示例 。
未竟项目的价值
那种虽然没有得到批准不过却仍旧进行了提交操作的课题也同样是值得予以瞩目着重留意的 。用例子来说明的话 ，像是针对泉州体育用品行业库存状况问题所开展的研究 ，还有小微企业在金融改革背景情形之下的信用评估体系进行构建这件事 。这些研究方向准确地击中了当下区域经济真实存在的痛点之处 。
参与申请的进程自身便是一回非常严谨的学术方面的训练，从对于选题展开论证开始，一直到去撰写申报书，身为教师的人一定要去梳理当下的状况，要明确相关的方法，还要对成果作出预测，就算是最终没有能够获取到资助，然而这种具备系统性的科研筹备工作也切实有效地提升了教师的专业研究方面的能力。
科研机构的设立与使命
这家院系为了顺应升本的相关要求以及科研方面的需求，相继成立了两个研究所，其中一个着重关注地方经济的发展状况，另一个则聚焦于电子商务这个领域。这两个研究所的设立可不是做做样子，它内在的核心使命是对系内的各类资源进行整合，从而构建出持续且稳定的研究方向。
于本科院校全新环境当中，研究所会担起更为关键的角色，其能够变成组织团队的平台，能成为承接项目的平台，还可以成为孵化成果的平台，进而促使科研工作从个人那种零乱涣散的探索转变成具备组织形式、拥有规划安排的体系化研究 。
科研在本科教育中的定位
本科教育并非仅仅局限于知识的传授，而是更涵盖创新能力的培育 ，科研工作可把行业最前沿的问题以及动态引入课堂 ，致使教学内容不会再落后于实践发展 ，教师借助研究加深对专业领域的理解 ，进而反哺教学 。
对学生来讲，参与教师所开展的科研项目是具备极高价值的实践契机，他们能够于真实的研究状况之下学习怎样去分析数据，怎样构建模型，怎样撰写报告，这般去进行锻炼所具有的价值远远超越传统课堂作业所拥有的价值，从而为未来就业或者深造奠定坚实的基础 。
当前区域经济发展的挑战
一季度各区县汇报显示地方经济运行形势仍复杂，需对其进行观察，企业于市场需求、生产成本、用工以及资金等方面普遍承受压力，而这样的宏观环境对高校智库研究提出了迫切需求 。
可以举例如下，金融风险的防范，以及自贸区的建设，还有民营金融机构的发展等这些议题，都是政策跟实务所关注的关键要点地方。要是高校科研能够针对这个就此去采取更深入的研究判断，进而提出来具备针对性特点可供分析去参考的报告，以及能够给出应对的策略建议，那么它在现实当中所具备的意义将会是特别重大的。
未来科研工作的重心
顺利升本成功乃是一个全新的起始点，紧接着要汇聚力量去推动已获立项的那些项目高质量地达成，这就要求从事研究的人深入到企业的一线展开调研工作，从而获取到真实不虚假的数据，以此来保证研究出来的成果能够经受得住实践的检验，而不是仅停留于理论空谈这种情况。
与此同时，应当凭借研究所的平台，谋划长时期以及中期阶段的科学研究方向。持续留意像产业链升级、数字化变革以及营商环境优化等之类的趋势，并由此形成一系列的研究成果，切实去发挥高等院校服务社会、推动地方产业高质量发展的职能作用。
先是从应对具体产业难题的课题，再到服务宏观决策的战略研究，高校科研这种工作的价值最终到底体现在哪儿呢？对于一所地方本科院校之中的院系来讲，是那论文数量，是项目经费，又或者是其针对当地经济社会发展所产生的实际推动力呢？欢迎您于评论区分享您的看法。
